Teoría pedagógica
Competencias del curso:
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Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.
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Soluciona conflictos y situaciones emergentes de acuerdo con los principios derivados de las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesión docente.
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Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social.
Presentación del curso
Evidencia del curso:
Recursos electronicos analizados :
Pedagogía y Ciencias de la Educación. Entrevista ADB 1/4
Entrevista de la Dra. Tere Yurén al Dr. Ángel Díaz Barriga acerca del status epistemológico de la pedagogía.
Propósito del curso:
El curso de Teoría pedagógica es un espacio dentro de la malla curricular para trabajar lo que podría ser considerado como la teoría de la disciplina educativa. Lo que representa una dificultad en dos dimensiones: por una parte la ausencia de perspectivas teóricas que ayuden a comprender el hecho educativo y por la otra, lo difícil que resulta encontrar sentido a lo que acontece en la realidad educativa y a las acciones generadas por la política educativa actual. Esto obedece tanto a problemas epistémicos, en donde se desconocen las corrientes de pensamiento bajo las cuales se puede interpretar e intervenir en el campo educativo; como a las distintas visiones conceptuales que existen en torno a la educación y a la pedagogía.
Competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso:
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Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
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Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional.
Descripción:
En este documento se presenta un pequeño ensayo en donde se describe la forma en que las lecturas analizadas durante el desarrollo del cuso me apoyaron en la apropiación de las competencias que enmarca el mismo, y por ende, las repercusiones que tuvieron en mi formación docente.
Pedagogía y Ciencias de la Educación. Entrevista ADB 2/4
Entrevista de la Dra. Tere Yurén al Dr. Ángel Díaz Barriga acerca del status epistemológico de la pedagogía.
Pedagogía y Ciencias de la Educación. Entrevista ADB 3/4
Entrevista de la Dra. Tere Yurén al Dr. Ángel Díaz Barriga acerca del status epistemológico de la pedagogía.
Pedagogía y Ciencias de la Educación. Entrevista ADB 4/4
Entrevista de la Dra. Tere Yurén al Dr. Ángel Díaz Barriga acerca del status epistemológico de la pedagogía.
POEMA PEDAGÓGICO. A.MAKARENKO.
PRIMERA PARTE
Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak
Pedagogía y Ciencias de la Educación. Exposición del enfoque denominado constructivismo. Este enfoque viene desarrollándose con el aporte de las nuevas teorías del aprendizaje y propone que hay cambios importantes en la forma de aprender en las personas, por lo que se necesitan cambios importantes en la forma de enseñar.
Grandes pedagogos
Teoría de la reproducción de Pierre Bordieu
